Scenariusz zajęć ruchowych w grupie 6- latków
Białystok, ..........................
 
Scenariusz zajęć ruchowych w grupie 6- latków
 
Miejsce ćwiczeń: hol przedszkola.
Pomoce: szarfy, woreczki, krążki (zielony, czerwony, niebieski), tamburyno, papier

Temat: Nauka zabawy "Jaskółki".
Cel: Doskonalenie zręczności, szybkości i czworakowania poprzez gry i zabawy ruchowe.

Motoryka:
·      rozwijanie cech motorycznych: szybkości, zwinności,
·      wzmocnienie stawów i mięśni kończyn dolnych,
·      doskonalenie orientacji w przestrzeni.
Umiejętności:
·      umiejętność prawidłowego czworakowania,
·      umiejętność współpracy w zespole,
·      umiejętność rzutu woreczka stopami,
·      umiejętność tworzenia koła, rzędu,  
Wiadomości:
·      zasady bezpieczeństwa w czasie zabaw i ćwiczeń,
·      utrzymanie prawidłowej postawy ciała podczas wykonywania ćwiczeń,
·      zasady i reguły zabaw i gier.
Metody:
·      zabawowo-naśladowcza,
·      bezpośredniej celowości ruchu (zadaniowa).
Formy:
·      frontalna,
·      zespołowa,
·      indywidualna.
Czas trwania: 30 minut
Literatura: R. Trześniowski "Zabawy i gry ruchowe".
M. i J. Kołodziejowie "Wybrane zagadnienia wychowania fizycznego w nauczaniu początkowym".
 
 
Tok
Opis zabawy lub ćwiczenia
Czas trwania
Uwagi metodyczne
1. Ćwiczenia organizacyjno-porządkowe.
Zbiórka przez siad skrzyżny w kole, sprawdzenie gotowości do zajęć. Rozdanie szarf.
2 min
przybory: szarfy
2. Zabawa orientacyjno-porządkowa.
"Kolory"
Ustawienie: luźna gromadka.
Dzieci biegają w różnych kierunkach, na podniesienie przez nauczyciela zielonego krążka - podskoki, czerwonego - marsz w miejscu z wysokim unoszeniem kolan, niebieskiego - klaskanie w dłonie.
3 min
przybory: zielony, czerwony i niebieski krązek
3. Ćwiczenia uruchamiające duże grupy mięśniowe, ćwiczenia tułowia - skłony boczne, skłony w przód.
Ustawienie: luźna gromadka.
1. Przechodzenie na stojąco przez szarfę.                   2. Siad skrzyżny, trzymanie szarfy za końce, wzniesie rąk w górę, skłony w bok - rysowanie tęczy.
3. Leżenie tyłem, trzymanie szarfy oburącz, przewlekanie się przez szarfę w pozycji leżącej zaczynając od nóg do głowy.
3 min
4. Zabawa z elementem czworakowania.
Ustawienie: podział na dwie grupy.
Czworakowanie z szarfą na karku wg wyznaczonego slalomu.
4 min
przybory: 6 pachołków
5. Nauka zabawy bieżnej "Jaskółki".
Opis zabawy: Szarfy rozłożone w gniazda. Dzieci "Jaskółki" wylatują z gniazd, krążą w różnych kierunkach, tak, by nie dotknąć innego dziecka. Na hasło "burza" - wracają szybko do najbliższego gniazda. Nauczycielka „podbiera” szarfy. "Jaskółka", która przyleci za późno musi lecieć dalej.
6 min
przybory: szarfy
7.Ćwiczenia z elementem równowagi i przeciw płaskostopiu.
Ustawienie: luźna gromadka. Zamiana szarf na woreczki.
1. Dowolny spacer z woreczkiem na głowie.
2. Następnie dziecko kładzie woreczek na stopie i stara się utrzymać go przez chwilę. Zmiana stopy. Ćwiczenie powtarzamy 3-4 razy.                              3. W siadzie przekładanie woreczka ze stopy do stopy bez pomocy rąk.
5 min
przybory: woreczki
8. Ćwiczenia przeciw płaskostopiu.
Ustawienie: luźna gromadka. Zebranie woreczków, rozdanie kartek papieru (gazety).
Próby „rysowania” na papierze palcami stóp, podnoszenie kartki pacami stóp, zgniatanie jej, prostowanie, machanie nią, darcie.
3 min
przybory: gazety
9. Ćwiczenia rytmiczne.
Marsz po obwodzie koła z wysokim unoszeniem kolan, chód na palcach, na krawędziach stóp, na piętach.
2 min
10. Ćwiczenia organizacyjno - porządkowe.
Sprzątnięcie gazet do kosza. Zbiórka przez siad skrzyżny skorygowany w kole - zakończenie zajęć. Podsumowanie, ocena ćwiczących.
2 min
 
        
 
Opracowała i prowadziła: mgr Urszula Jurkowicz
 
czyli o działaniach prozdrowotnych w Przedszkolu Samorządowym nr 26 Integracyjnym w Białymstoku
 
Reklama
 
Witamy!
 
Witam Państwa na stronce poświęconej działaniom prozdrowotnym na rzecz dzieci w wieku przedszkolnym. Mam na myśli wszelkie zabiegi związane z rozwojem psychoruchowym oraz mowy, które wbrew pozorom idą ze sobą w bliskiej parze. Zainteresowanych zachęcam do lektury, a rodziców naszych przedszkolaków do wirtualnego współuczestniczenia w życiu swoich pociech.
U.J.
Ruch
 
Dzieci są jak zegary; nie można ich tylko nakręcać, trzeba pozwolić im również chodzić.
Jean Paul
Warto zajrzeć
 
www.akademia-podlasiaka.pl.tl
www.blizejprzedszkola.pl
www.masgutovainstitute.com
www.i-s.com.pl
 
Stronę ogląda 70235 odwiedzający (138157 wejścia)
=> Chcesz darmową stronę ? Kliknij tutaj! <=