Zajęcia z wykorzystaniem metod R. Labana oraz A. M. Kniessów
Opracowała:
mgr Urszula Jurkowicz
 
 
 
SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNASTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM METOD R. LABANA ORAZ A. M. KNIESSÓW.
 
 
Wiek ćwiczących: 5-6 latki
Miejsce ćwiczeń: hol przedszkolny
Przybory: grzechotki
Pomoce: magnetofon, bębenek
 
Zadania: Kształtowanie koordynacji ruchowej, orientacji przestrzennej oraz pamięci i wyobraźni.
 
 
Rodzaj ćwiczenia
 
 
Treść, organizacja i sposób wykonania ćwiczenia
 
Ćwiczenie orienta­cyjno-porządkowe
 
 
Dzieci wbiegają na salę w rozsypce, poruszają się żwawo każde w swoją stronę, na sygnał nauczyciela wykonują siad skrzyżny.
 
Zabawa ożywiająca
 
Swobodne brykanie w dowolnych kierunkach z obrotami i podsko­kami z towarzyszeniem żywej muzyki. Na przerwę w muzyce każde dziecko wykonuje piękny ukłon i pozostaje w takiej pozycji do czasu, aż zabrzmi muzyka.
 
 
Ćwiczenie wyczucia przestrzeni
 
 
Z rozbiegu wyskok w górę z dotknięciem dojrzałego jabłka na wyso­kiej gałęzi.
 
Ćwiczenie płynności ruchów w napięciu i rozluźnieniu
 
 
Rytmiczne i mocne pociąganie za sznur wielkiego dzwonu, aby go rozhuśtać.
 
Ćwiczenie wyczucia przestrzeni
 
 
Z różnych pozycji wyjściowych rozciąganie całego ciała jak najsze­rzej i jak najwyżej.
 
Ćwiczenie organiza­cyjne
 
W rytm melodii dzieci podchodzą do skrzynki i biorą po dwie grze­chotki, wracają ustawiając się w kole.
 
Wyczucie rytmu
 
 
Wystukanie w rytm swojego imienia, grupa powtarza, np. ZO-SIA
 
Ćwiczenie płynności ruchów, koordynacji ruchowej i pamięci
 
Grzechotki trzymane w dłoniach, powtarzanie sekwencji kroków      w rytm muzyki (średnie tempo):
-prawa noga w przód, ramiona w przód, powrót-1
-lewa noga w przód, ramiona w przód, powrót-2
-ugięcie kolan ze skrętem tułowia w prawo, uderzenie grzechotkami o siebie, powrót-3
-ugięcie kolan ze skrętem tułowia w lewo, uderzenie grzechotkami o siebie, powrót-4
Powtórzyć 8x.
 
 
Ćwiczenie skoczne
 
Grzechotki leżą na podłodze, przeskoki obunóż przez grzechotki: w przód, w tył, w bok.
 
 
Ćwiczenie wyczucia własnego ciała i płynności ruchów
 
 
Improwizacja ruchowa do muzyki według inwencji dzieci z wyko­rzystaniem grzechotek.
 
Wyczucie tempa
 
Dzieci poruszają się po kole w rytm wystukiwany na bębenku przez nauczyciela.
 
 
Ćwiczenie organiza­cyjno-porządkowe
 
 
Dzieci maszerują na palcach po kole, kolejno odkładają przybory do skrzynki, siadają skrzyżnie. Zakończenie, omówienie zajęć.
 
czyli o działaniach prozdrowotnych w Przedszkolu Samorządowym nr 26 Integracyjnym w Białymstoku
 
Reklama
 
Witamy!
 
Witam Państwa na stronce poświęconej działaniom prozdrowotnym na rzecz dzieci w wieku przedszkolnym. Mam na myśli wszelkie zabiegi związane z rozwojem psychoruchowym oraz mowy, które wbrew pozorom idą ze sobą w bliskiej parze. Zainteresowanych zachęcam do lektury, a rodziców naszych przedszkolaków do wirtualnego współuczestniczenia w życiu swoich pociech.
U.J.
Ruch
 
Dzieci są jak zegary; nie można ich tylko nakręcać, trzeba pozwolić im również chodzić.
Jean Paul
Warto zajrzeć
 
www.akademia-podlasiaka.pl.tl
www.blizejprzedszkola.pl
www.masgutovainstitute.com
www.i-s.com.pl
 
Stronę ogląda 77246 odwiedzający (152747 wejścia)
=> Chcesz darmową stronę ? Kliknij tutaj! <=